亲,请登录 | 注册为会员 设为首页    加入收藏        

教育孩子家长要做个好榜样

2018/11/30 10:54:47    来源:互联网    作者:少儿综合素质教育网    点击数:257
分享到: 更多
倾诉人:     这几天,朋友圈几乎被一则这样的消息给刷屏了,“下午放学时间,湖里美岁城附近路口处,有人经常用炫彩灯光吸引小学生,后伺机将小孩掳走”。最后才发现这则消息是谣言。警方经过走访了解,发现是湖里区某小学10岁的男生,放学后被留校订正作业而晚回家,因害怕被家长批评,谎称在学校门口被一男子企图抓起。     这则新闻,我深有感触。在孩子的教育问题上,很多家长都会涉及到一个“度”的问题。如何把握好这个度,很考验家长的能力。像孩子做错事,你如果不批评,或者只是轻描淡写说教两句,可能不会引起孩子们的重视,效果就大打折扣;反之,如果你严厉而认真地跟他(她)说教,有可能下次碰到什么问题,他(她)就会因为担心被批评而出现像这个“小男生”一样撒谎推卸责任的情况。所以在教育孩子“度”的把控上,家长应该用一个什么样的尺度来衡量? 回复: 孩子的行为大都是通过模仿习得的,而家长就是一个很重要的模仿对象。因此在一些行为上家长起到了一个榜样的作用,你希望孩子成为怎样的人,父母先尽量按这样的标准去做到。另一方面,行为主义学家斯金纳提出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础。因此对于孩子的行为管理,可以采用正负强化的方式。例如对于孩子做得好的行为给予积极地关注和适当奖励;对于孩子的错误行为在讲明道理之后可以采取减少关注、不给予奖励的方式来塑造孩子的行为。有时候一味地批评指责可能会强化孩子的错误行为
阿新视觉     中国风尚秀场     河南轻工业行业协会     麦特名品     洛阳名酒回收     河南天翔电力     养老养生网     博凯网络     中国教育咨询网     证劵日报     优悦优品     期货中国     胡润百富     泡泡网     头条客     百度     新浪网