不正常？孩子总跟玩具说话！背后的心理一定要重视！

看过这样一个报道， 一个3岁男孩手指被卡在共享单车里，还一边哭一边说“条条也疼，别剪。”

有网友说“这孩子太傻了！手被夹了还有工夫心疼车链子？”科大大想对这位网友说，太傻的是你呀！

别误会孩子的行为

孩子心疼“条条”、跟玩偶说话，难道是孩子心理有问题吗？当然不是！

爸妈们不要担心，宝宝在2~7岁之间，多会出现类似的情况。

因为他们还不能区分什么有生命，什么无生命，所以会认为“万物有灵”。

心理学家皮亚杰，把这种表现称之为泛灵心理，是一种正常的表现。

而在宝宝成长过程中，家长们可以巧用泛灵心理来教导孩子。

泛灵心理要巧用

每天面对孩子的追问、不听话，总有家长被气到脑袋要爆炸，头发都可以免烫了。

常见戏码

十万个为什么？

2~4岁，是孩子的语言爆发期，对世间万事万物都充满好奇，你经常会被问到各种问题。

宝宝：妈妈，为什么天黑了，太阳公公哪里去了？

妈妈：太阳公公玩耍一天累坏了，现在回家睡觉啦，乖宝宝也该回家休息了对不对？

试着用这样打比喻的方式，回答孩子的“十万个为什么”，效果会比说100遍准确答案，更容易让娃理解。

乱丢玩具

宝宝爱摔玩具，是爸妈公认的。这个时候，你就要放大招了！

妈妈：哎呀，小汽车摔的好疼呀，宝宝快给它吹一吹吧。

或者说：小熊宝宝躺在地上会感冒的，你抱抱她好不好？

3岁是培养孩子生活习惯的好时机，老母亲就可以通过上面的“日常演戏法”来教育孩子。

爱护花草

2~3岁，是培养孩子同理心的最佳时间。这个时候引导孩子“换位思考”，可以提高孩子的人际交往能力。

宝宝：妈妈，我喜欢这个花花，我想把它带回家......

妈妈：你把小花摘下来，它就找不到妈妈了，会伤心的，你舍得花花流泪吗？”

除了这些“陈年老戏”，专治熊孩子“三不爱”的新晋戏码，也值得妥妥的学习一番。

新晋戏码

不爱洗手、洗澡

冬天给娃洗澡，各种不配合，连哄带骗也敌不过熊孩子的乱蹬乱抓。

家长不妨试着模仿娃身体某一部位的语气，和孩子对话，比如：手的语气。

“主人主人，我身上好脏，快给我洗洗澡吧，洗香香我就可以舒服地睡觉啦。”

孩子对有趣的故事吸引后，你可以进一步邀请宝宝：

“哇~小主人真是我的好朋友，把我洗的香香的~小脚丫也想洗白白，你也帮帮它吧~”

不爱刷牙

给孩子刷牙是一场追逐战，尤其是小宝宝，娃又哭又闹，那场面堪比杀猪！

这个时候，爸妈们就可以尝试“角色扮演”，模仿牙齿的声音和孩子对话：

“小主人今天吃了什么好吃的，整的我浑身都是细菌，痒死了痒死了......”

“你今天吃了大苹果，苹果在牙齿里生出很多很多细菌……你希望细菌在我身上安家吗？”

不爱睡觉

到了该睡觉的时间，熊孩子不肯乖乖睡觉怎么办？

这时候就该孩子的“好朋友”（最喜欢的玩偶、动画人物等）上场了。

家长模仿“好朋友”的声音：“天气好冷，你怎么不给我暖被窝呢？你可是我的好朋友呀！”

“人家都陪你玩一天了，现在好困，我要和你一起睡觉，快来哄哄人家嘛~”

宝宝开始哄“好朋友”睡觉时，你还可以让玩偶任性一些：

“我要躺下睡，要你抱着，不然睡不着！我们盖一条被巾好不好？”

于是，宝宝为了哄好这个任性的“朋友”，也会跟着乖乖上床睡觉。

这些拟人化的语言，符合孩子的泛灵心理。相比强迫和命令，更容易让孩子接受。

泛灵心理可以帮助爸妈教导孩子，但不意味着适用于一切场景。

泛灵心理不乱用

有家长看视频不避讳孩子，也有家长在孩子不听话时，习惯语言恐吓，但这些做法都不可取。

NO 恐怖画面

不要给娃看有暴力、血腥场景的绘本、视频。

NO 吓唬语言

不要对娃有语言上的恐吓。比如，“再不听话大灰狼来吃你啦！”

NO 推卸责任

不要孩子一摔倒，家长就一边狠狠地拍地，一边责怪“地”的不是。

比如，“都怪地不平，绊倒了宝宝，打地！”

这样的做法只会误导孩子，让孩子变得推卸责任，不加思考地认为“都是别人的错，不关我的事。”

说到这里，有家长就开始郁闷了，我家孩子“不吃这套”，怎么办呢？

“演戏”没用怎么办？

当然，凡事总有例外，科大大在这里提醒，孩子不配合有两个原因。

① 宝宝还小，听不懂你的语言。

这时家长可以提供给娃可选择的范围。比如，睡前是先看书还是先刷牙呢？当然选项内容是大人可以接受的。

这样孩子慢慢能够感到我是有能力、有权利选择的，而不是只能服从。

② 孩子已长大，演故事“骗”不了。

这时，家长就认真听完孩子想说的话，遇到不听话时，先问：宝宝，你怎么了？是不是有什么问题？

同时要保持自己的底线，已经决定的事，无论孩子怎么哭闹打滚都不退让，事后再平静解释。

科大大嘚吧嘚：

“简单点，说话的方式简单点......”用娃理解的方式来表达，做个“戏精”爸妈。