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2020年少儿教育政策汇总:素质教育与信息化并行

2020/10/13 8:36:07    来源:互联网    作者:不详    点击数:9
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自改革开放以来,我国出台了多项政策及法律法规推进教育改革,在2016年《中华人民共和国教育法》把学前教育作为国家基本教育制度,确立了学前教育的重要地位。在教育改革下,政策强调素质教育,同时出台了多项减负政策和废赛政策,提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。在互联网快速发展下,国家政策也积极推动教育信息化发展。 学前教育成为国家基本教育制度 自改革开放以来,我国出台了多项教育改革政策及法律法规,旨在进一步提高我国教育的发展地位,规范教育管理,促进我国教育健康发展,其中最重要的一部法律是2016年颁布的《中华人民共和国教育法》,把学前教育作为国家基本教育制度,确立了学前教育的重要地位。 强调素质教育 在教育改革下,我国积极推动整体教育模式由应试教育型转向素质教育型。在多项政策中,国家明确强调要培养学生综合素质,鼓励发展课外兴趣活动。此外,国家还提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。 出台减负政策 除了强调发展素质教育外,国家也多次出台专门针对K12教育阶段的减负政策,如“五坚持,五不准”、《小学生减负十条规定》等,强调关注孩子的身心健康,幼升小和小升初阶段更注重培养和考核学生综合能力及素养。此外,我国还取消了部分学科竞赛活动,强调原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。 推动教育信息化 随着互联网、信息化的发展,我国也加强推进教育信息化,目前我国教育信息化已经进入2.0版本,政策上强调在继续深入推进“三通两平台”的基础上,持续推动信息技术与教育的深度融合,着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。
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