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【“十三五”山东蝶变】教育大省向教育强省步步进阶

2020/11/23 8:32:38    来源:互联网    作者:不详    点击数:110
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中新网山东新闻11月23日电(仇玉娟 赵晓)“山东要实现由大到强的战略性转变,建设新时代现代化强省,就必须加快从教育大省向教育强省的转变。”2018年12月,山东省委书记刘家义在该省教育大会上这样强调。实际上,早在“十三五”伊始,山东就以实际行动向教育强省迈进,着力推动教育改革,统筹推进各级各类教育协调发展。如今,基础教育普及普惠,高校教育内涵提升,职业教育提质培优……山东的教育面貌正在发生格局性变化。   基础教育“全面开花” 新高考改革“首战告捷”   基础教育是教育系统的基础性工程,牵动全社会绝大多数人的目光。山东基础教育现已稳居全国第一阵营,学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均高于全国平均水平。   在基础教育通向高等教育的路途中,高考当属最关键一环。作为中国确定的第二批高考综合改革四个试点省份之一,山东从2017年开始进行试点探索“新高考”。   2018年3月,山东发布《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》,就此拉开“新高考”大幕。山东省教育招生考试院院长张琳认为,作为社会公认的“考试大省”,山东在教育层面上的一举一动都颇受社会关注,此次高考综合改革在全国范围内具有很强的代表性和重要意义。   历经四年推动,随着今年9月山东“新高考”录取圆满结束,改革平稳落地,本科录取率首次超过50%。   “社会对高考综合改革正面评价达94.1%。”山东省教育厅厅长邓云锋在11月中旬举行的新闻发布会上表示,该省构建了具有山东特色的高考考试制度体系,如新的夏季高考制度取消文理分科,提供20种考试科目“套餐”,实行“专业+学校”志愿模式,还建立了基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的录取机制。   借势“新高考”,山东引导高中学校深化教育教学改革、完善选课走班制度,推动高校调整优化专业结构、提高专业建设质量,今年夏季高考,近27.3万名考生过“一段线”,普通类第一次填报志愿本科计划完成率达到99.99%。 图为高三学生在上课。(资料图) 沙见龙 摄 图为高三学生在上课。(资料图) 沙见龙 摄   高等教育积厚成势 “双高”建设阔步向前   高等教育与城市发展具有与生俱来的密切联系,能够深刻影响所在区域的经济、政治、文化等指标。“十三五”以来,山东根据高校特色,对高校实行分类管理、分类建设,推动高等教育优质发展。   启动高水平大学和高水平学科“双高”建设是山东推动高等教育实现内涵式发展的重要举措。通过支持3所驻鲁部署高校创建世界一流大学,分类支持省属高校建设15所左右的高水平大学、50个左右高水平学科,山东力争全省高校教育“筑高峰、冲一流、强特色”,破解省内高校“山多峰少”的困境。   邓云锋表示,山东加快新旧动能转换步伐,需要更多创新力量、创新成果、创新人才支撑。加强“双高”建设有利于创新能力建设、创新型人才培养,借助科教融合、产教融合、校企融合,对接山东经济社会发展需求。   除启动“双高”建设助力现有教育资源高质量发展外,山东还不断筹划新建大学。2019年2月,山东第一医科大学正式成立;2019年6月,康复大学落地山东青岛。此外,山东还正积极筹建中国能源大学、中国空天信息工程大学、渤海科技大学,将高等教育这盘“棋”越下越大。   目前,山东不仅实现高等教育毛入学率从2015年的48.06%提高至56.75%,比全国水平高5.15个百分点,进入普及化阶段,而且高校整体办学水平明显提升,先后获批国家一流专业点213个、一流本科课程204门,数量均居全国前列。 山东大学2019届毕业生秋季就业双选会在济南举行。 朱帅宇 摄 山东大学2019届毕业生秋季就业双选会在济南举行。 朱帅宇 摄   职业教育涌现活力 职教高地快速“起势”   今年1月初,教育部、山东省共建国家职业教育创新发展高地正式启动,通过建设职教高地,山东将在全国率先建立新时代中国特色职业教育制度和模式,为全国其他地区探索可复制的经验和模式。   借部省共建国家职教创新发展高地建设的东风,山东激活职业教育改革发展的“一池春水”,不仅搭建了“职教高考”、五年一贯制和专升本等技术技能人才成长立交桥,还一体化设计职业教育各学段标准,开发了中职、高职与应用型本科相衔接的课程体系,实现产业链与教育链的有机融合。此外,山东认定首批142家省级产教融合型企业,支持职业院校与知名大企业建立校企命运共同体。   邓云锋曾在9月初介绍山东职教高地建设情况的新闻发布会上称,2020年,山东许多职业院校招生报名火爆,一些高分学生主动选择接受职业教育,学习技术技能,多所院校的录取最低线均超过本科线,“过去‘职校只能招收低分生’的难题逐步得到破解。职业教育吸引力明显增强,可以预见,未来山东新增劳动力大多数接受过高等教育。”   据统计,山东省职业院校平均每年为社会培养输送约60万名掌握一定技术技能的毕业生,学生就业率目前保持在90%以上,在山东现代制造、旅游服务、轨道交通等8大快速发展行业中,一线新增从业人员70%以上来自职业院校。 图为接受职业教育的学生正在操作数控铣床,完成老师布置的课题。 曾洁 摄 图为接受职业教育的学生正在操作数控铣床,完成老师布置的课题。 曾洁 摄   回溯“十三五”,山东教育的进阶之路有目共睹,“新高考”的平稳落地,“双高”建设的稳步推进,部省共建职教高地的全面起势……无一不是山东由教育大省迈向教育强省的基石。多年来,山东积极谋划教育高质量发展路径,在“十三五”末期,交出一份亮眼成绩单,期待“十四五”,继续大有所为。
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