义务教育实行多年,为何农村孩子上学却越来越难?看完心情复杂
从小我们就被告知,要想以后出人头地,就要好好读书。确实如此,读书是改变命运的一种途径,其重要性不言而喻。而且不光是个人和家庭,国家对教育事业也是非常看重的,为了减轻家长供孩子上学的学费负担,还推行了九年义务教育,孩子在上小学和初中阶段是免学费的。
我们都知道,由于以前的生活条件比较艰苦,不少孩子都会因为家里交不起学费而上不了学,尤其是出生于农村家庭的孩子,更是如此。九年义务教育实行之后,按理来说孩子上学应该会更容易,但很多农民却反映自家的孩子上学反而越来越难了。至今为止义务教育实行了十多年,为何农村孩子上学却越来越难了呢?看完心情复杂。
对于这个问题,首先一个原因是学校资源的缺失。近些年来,随着农村的劳动力大量往城市转移,父母在城市务工,孩子也跟着在城市生活,导致留在农村的孩子越来越少。由于农村的孩子人数少,不足以组成一所学校,一整所学校不可能就容纳那么一点学生,所以很多学校就被荒置了。本来农村的学校数量就比城市少很多,这样一来学校资源就更加缺失了,连学校都没有,孩子上学自然很难。
其次就是教师资源的缺失。对于那些没有被荒置的学校,却没有足够多的教师力量来支撑。很多在农村教书的老师都反映,任务太重了,不但要带多个班级的课,而且还要教多门学科,可谓是有心无力,为此有些老师就会选择离职了。而那些年轻老师的话,又不愿意在农村任教,因为他们觉得乡村教师是一种没有发展前景的职业。因此,农村的教师越来越少了,孩子上学也就越来越难了。
说到这里,也许有人会说,可以把孩子送到城市里去上学,可能就不会那么难了。这么想就错了,农村孩子在城里上学只会更难。因为农村孩子在城里上不了公办学校,只能上私立学校,而私立学校的学费及各类费用太高,大部分家长是无力承担的,就算经济条件允许,要获得一个入学名额也不容易,通常要靠关系才能入学。
总之,要解决农村孩子上学越来越难的问题,还是要从改善农村教育的环境入手,解决好学校资源和教师资源的缺失问题。
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